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最全高考日语【助词】解析

发布时间:2020年4月8日 阅读:2242 次

最全高考日语【助词】解析

助词一直是日语高考考察的热点,对同学们来说也是比较容易混淆的难点。今天,千羽鹤为大家带来高考日语最常出现的七个助词用法汇总!干货满满的助词解析一篇搞定!快快拿小本本记下来吧~





▲交通工具/方式手段

私はバスで家に帰ります。


我坐公交回家。



日本語で手紙を書きます。


我用日语写信。

▲动作发生的场所

李さんは図書館で勉强します。


小李在图书馆学习。


注意:提示动作性名词或表活动等的名词的地点也用で,而不用に,因为此时不表示具体物体的存在场所,而是事件、活动等的存在。
如:


ホテルで写真展があります。


宾馆里有摄影览。

▲合计

このケーキは3個で500円です。


蛋糕3个一共500日元。


注意:数量为1个时,不加で。

▲达到某个状态所需要的时间或者金钱等



この作業は後5分で仕上げす。


这个作业还有5分钟就完成了。


▲范围

果物の中で、何が一番好きですか。


水果里你最喜欢什么?


中国はアジアで一番大きい国です。


中国是亚洲最大的国家。

▲原因理由

受験準備で忙しい。


因准备考试而忙碌。


注意:这里的理由客观性的,后面不能用意志性的句型、语气,比如祈使、命令等。


▲材料

この建物は木で作られた。


这个建筑物是用木头建造的。


注意:表示材料时,只用于物理变化。






▲时间

毎日6時30分に起きます。


每天6点30分起床。


火曜日に発表します。


星期二发表。


注意:接在出现数字的时间和星期后,有些词虽然表示时间但不加助词に。比如おととい、昨日、今日、明日、あさって、毎日、先週、今週、来週、再来週、先月、今月、来月、去年、今年、来年。

▲目的地

私はもう家に帰りました。


我已经回家了。



▲存在句

庭に猫がいます。


院子里有猫。

▲频率

週に三回学校に通っています。


一周去三次学校。


考考你:这个句子中想想第二个に是什么用法呢?

▲选择

昼ごはんは焼きそばにします。


午饭吃炒面。

▲用途

学校に行くのに一時間かかる。


去学校要花一个小时时间。


考考你:这个句子中第一个に是什么用法呢?


▲判断基准

ヨガは体にいい。


酸奶对身体好。


彼はルールに詳しい。


他和了解规则。

▲に表示として

お土産に白い恋人を買う。


购买白色恋人作为礼物。

▲动作的对象

彼女にプレゼントをあげる。


送女朋友礼物。

▲变化的结果

日本語が好きになりました。


喜欢上日语了。


携帯をマナーモードに設定する。


把手机设定成静音模式。


注意:


「になる/に変わる」表示自动变化以及自然而然变化的结果,


「にする/に変える」表示人为改变的结果。

▲行为的着落点,接触点

バスに乗る。


乘坐巴士。


水に飛び込む。


跳水。


東京に着きました。


到东京了。

▲他动词的使役对象(被动态)

ケーキは彼に買わせよう。


蛋糕让他来买吧。


彼はみんなに信頼されている。


他被大家所信任。


から


▲起点

朝から晩まで働く。


从早上工作到晚上。


窓から海が見える。


从窗户能看到海。


三行目から読んでください。


从第三行开始读。


低学年から退場してください。


从低年级开始退场。

▲做某一项动作的对象

君から得た情報。


从你那里得到的情报。


私から言って聞かせる。


由我来说给他听。

▲只提最初的部分,来暗示后面也是一样的道理。强调作用

高級料理は材料から違う。


高级料理从食材就开始不同了。

▲材料

ワインはぶどうから作られる。


红酒是用葡萄做的。


注意:这里与で表示材料不同,指的是发生了化学变化。


▲变化前的状态

信号が青から赤になる。


信号灯从蓝色变成红色


こどもから大人へと成長していく。


从小孩成长为大人。



▲判断的依据(からには)

やるからには立派にやれ。


要干就干的漂亮。


現場の証拠からみれば、犯人は確実だ。


从现场证据来看,犯人确定了。

▲原因(前后为完整的句子)

両親が反対したからあきらめた。


因为父母反对,所以我放弃了。

▲てから 做了什么事之后

ご飯を食べてからお風呂に入る。


吃完饭后再泡澡。



▲表示并列



妹と私は似ています。


妹妹和我长得很像。


ミルクとお茶を一杯ずつください。


请给我牛奶和茶各一杯。

▲表示后面的动作和某人一起完成

家族と一緒に旅行に行く。


和家人一起去旅行。


友達と一緒にコンサートに行く。


和朋友一起去演唱会。

▲表示相同或不同的对象

本物と似ているが偽物だ。


很像正品但是是假的。



▲表示假定

宿題をしないと怒られる。


如果不做作业会被骂。


手伝いに来てくれるといいね。


如果能来帮忙就好了。

▲表示引用

天才とは1%のひらめきと99%の努力であるとエジソンは言った。


爱迪生曾说所谓天才是靠百分之一的灵感和百分之九十九的努力。

▲表示动作发生,后面的动作一定会发生。通常用于自然现象或者机械操作。前后用现在时。


春になると、花が咲く。


春天来了花会开放。


勉強すると眠くなる。


一学习就犯困。

▲表示两个动作几乎同时发生

夜になると雨が降る。


到了夜里下起雨来。

▲后面接令人意想不到的事。

家に帰ると熊がいた。


回到家,家里竟然有一只熊。


道を歩いていると、空に虹が出た。


走着走着天空竟然出现一道彩虹。


まで



▲到达点

入学から卒業までの間。


从入学到毕业的这一段时间。


いつごろまでお借りしてよろしいでしょうか。


我能借到什么时候为止呢?

▲表示到达某一个范围

部長まで成り上がる。


提拔到部长。


勝つまで諦めない。


不到胜利决不放弃。

▲表示超过某一个限度到达的地点

世界一とまで言われる。


竟然被说是世界第一。


頭を下げてまで頼みはしない。


做不到低头求助。



▲表示限度

本人が嫌だと言ったらそれまでだ。


如果本人不愿意,那就只能到这里了。


許せるのはここまでだ。


我只能原谅你到这里了。

▲表示(只不过是)……罢了

成功は幸運であったまでだ。


能成功不过是运气好罢了。


頼まれたからやったまでだ。


不过是受人委托。


証拠が見たいまで。


只是想看证据罢了

▲表示不值得(までもない)

わざわざ行くまでもない。


没必要特别去一下。


今更口説くまでもない。


事到如今也不必再去劝说了。

▲表示最高极限



被害は中国まで及んだ。


竟然殃及到中国。


漢字を知らないと子供にまで笑われる。


不认识汉字的话小孩都会笑话你。



▲所有者、所属、性质、场所

彼はアメリカからの留学生だ。


他是从美国来的留学生。


図書館の本をなくした。


弄丢了图书馆的书。

▲表示名词化

きれいなのが欲しい。


想要好看一点的。


本を読むのが好きだ。


我喜欢读书。

▲表示疑问

君は本当に成人なの?


你真的是成年人吗?


心当たりはないの?


真的没有眉目吗?

▲表示说明(~ん?の+です)

王さんが部長に昇進されたのです。


王先生晋升为部长了。


毎日トレニンーグしているのです。


每天都锻炼身体。


▲在小句中引出主语代替が

母の作ったカレーは美味しい。


妈妈做的咖喱很好吃。


桜の咲く季節に合おう。


我们在樱花盛开的季节见面吧。



▲放在宾语后,引出他动词

石を投げる。


扔石头。


この問題を解決しよう。


来解决这个问题吧。


▲表示使役、使役被动

彼はいつも妹を泣かせる。


他总是让妹妹哭。


要らないものを買わされた。


被迫买了不要的东西。

▲表示动作的移动

公園を散歩する。


在公园散步。


空を飛ぶ|道を歩く


在天上飞 | 在路上走

▲表示时间的经过

約束の時間を過ぎた。


已经过了约定的时间。


長い月日を経て成長する。


经过了漫长的岁月成长。

▲表示出发或分离


朝七時に家を出た。


早上七点出了家门。


大学を卒業する。


从大学毕业。



▲表示欲望(可以与が互换)

水を飲みたい。


想喝水。


フランス語を習いたい。


想学习法语。

图片来源 | 58pic.com


编辑 | kuma