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2018年普通高等学校招生全国统一考试日语试题卷

发布时间:2020年4月8日 阅读:336 次

2018年普通高等学校招生全国统一考试日语试题卷




2018 年普通高等学校招生全国统ー考试


日语试题卷






注意事项:


    1 . 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。


    2 . 作答吋,务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。


    3 . 考试结束后,将本试卷和答题卡一井交冋。


第 一 部 分 听 カ (共两节,满分30分)


    做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上


的答案转涂到答题卡上。


    第 一 节 (共 7 小题;每小题2 分,满 分 14分)


听下面7 段录音,每段录音后有1个小题,从题中所给的 A 、 B 、 C 三个选项中


选出最佳选项。听完每段录音后,你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。


每段录音仅读一遍。


例 :男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。


     A .  6 か月  / B . 9 か月  C . 12か月


1 . お客さんは全部で何人来ますか。


     A . 3 人  B . 5 人  C . 8 人


2 . 晚ご飯は何にしますか。


     A .肉    B . 魚    C . うどん


3 . 男の人はどうして頭が痛いですか。


     A . 風邪を引いたから


     B . レポートが進まないから


     C . よく寝られなかったから


4. 2 人は何で行きますか。


     A . バス      B . タクシー     C .  自分の車


5 . 男の人は今何をしていますか。


A . 髪を切っている。   B . 運動をしている。   C . 写真をとっている。


6 . パーティ一に何を用意しますか。


A . 花      B . 夕食      C . お菓子と飲み物


7 . 女の人の休みは何日間ですか。


A . 4 日間    B . 1 0 日間    C . 2 週間


第 二 节 (共 8 小题;每小题2 分,满 分 16分)


听下面4 段录音,每段录音后有2 个小题,从题中所给的 A 、 B 、 C 三个选项中


选出最佳选项。听每段录音前,你将有时间阅读各个小题,每小题5 秒钟;听完后,


各小题将给出5 秒钟的作答时间。每段录音读两遍。


8 . 男の人は明日どんな試験がありますか。


A . 物理        B . 体育        C . 日本語


9 . 男の人は夏休みにどこへ行きたいですか。


A . 海         B . 山         C . 故郷


10. 男の人はどの国へ行きますか。


A . アメリカ     B . イギリス     C . オーストラリア


1 1 . 男の人はその国へ何をしに行きますか。


A . 留学に行く。   B . 仕事に行く。   C . 父に会いに行く。


12 . 男の人の第二外国語は何ですか。


A . 英語        B . ドイツ語      C .スペイン語


1 3 . 男の人はどこで第二外国語を習いましたか。


A . 学校        B .スペイン        C . 外国語教室


14. 女の人はどこで買い物をしましたか。


A . 公園        B .デパート       C . スーパー


1 5 . 男の人は帽子をどう思っていますか。


A . 高い。      B . 安い。       C . 高くも安くもない。


第 二 部 分 日 语 知 识 运 用 (共 40 小题;每小题1 分,满分40分)


从 A 、 B 、 C 、 D 四个选项中选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。


16. 道 ________ 倒れている人を助けました。


A . は     B . に     C . も     D . へ


1 7 . あれから20年の歳月 ________ 流れた。


A . に     B . の      C . が    D . で


18 .恋とはどんなもの _________ 。


A . だよ     B . だぞ    C .なあ     D . かしら


19. 図書館 ________ 大声で話さないでください。


A . では     B .とは     C.には    D . へは


2 0 . 人の気持ちを勝手に想像する_________やめてください。


A . には    B . のを    C . ので    D . のに


2 1 . 洋子さんの家は美しい木々に ________ いる。


A . 囲み    B . 囲んで    C . 囲ませて    D . 囲まれて


2 2 . おいし _________ 料理ですね。誰が作ったの?


A . そうだ    B . そうで    C . そうな  D . そうに


2 3 . 先生は生徒に窓を _________ 。


A . 開けた    B . 開けさせた  C . 開けている  D . 開けていた


24 .ここ数年,大学に入る人が増えている _________ ニュースを聞いた。


A . ような    B , ように     C . らしく     D . そうに


2 5 . 体の調子がよくなったので,わたしは自分で起き _________ ようになった。


A . せる     B . させる     C . される     D . られる


2 6 . わたしは_________静かな性格の人が好きです。


A . おとなしさ  B . おとなしくて  C . おとなしければ  D . おとなしかった


2 7 . 彼はどんな困難も恐れず,本当に男 ________ 。


A . みたい    B . ようだ      C . らしい     D . そうだ


2 8 . 小さな庭には季節の花が植えて _______ 。


A . いる     B . ある       C . いく      D . みる


2 9 . 明日試合に出るから,今晩,睡眠を十分とって ________ 。


A . こよう    B .いよう      C . おこう      D . しまおう


3 0 . すぐ戻りますから, ここで雑誌でも読んで _________ ください。


A . いて     B  .きて      C . おいて      D . しまって


31?レジの前に立っていると,後ろから後輩に_________をかけられた。


A . 声      B . 音       C . 気     D . 耳


3 2 . この地名に鳥の名前がついているから, _________ かわいいなあと思った。


A . なにも    B . なんでも    C . なんとか   D . なんとなく


3 3 . 明日は金曜日だから,父は仕事の_________です。


A  . わけ    B . はず       C  .こと     D . もの


34. 先生のお宅までは,まず電車で新宿まで行って,そこからもう _________ の電車


に乗り換えなければならない。


A . —本      B . —枚    C . —台    D . —個


3 5 . どうぞ,お入りください。 わたしの部屋は _________ 感じですが。


A . こんな    B . そんな    C . あんな    D . どんな


3 6 . このケーキを作るには  時間がかかった?


A . すこしも   B . まったく   C . けっこう   D . めったに


3 7 . 会社で安心して働けたのはみな妻の _________ です。


A . せい     B . 感覚     C . 趣味     D . おかげ


38 . 今年は息子の結婚など,めでたいことが ________ 1 年だった。


A . 続く     B ?続ける     C . っなぐ    D ?伝える


3 9 . 父は旅行が好きなので, 日本の地理に _________ 。


A . 長い    B . 楽しい    C . 詳しい  D . おもしろい


4 0 . 友人はわたしの努力を理解して ________ らしい。


A . くれた   B . あげた    C . もらった  D . いただいた


4 1 . 知らない言葉は人から教えて_________。


A . やる    B ?あげる     C . くれる    D ?もらう


4 2 . 「 渡辺と申します。 2 時に山田部長に _________ ことになっております 。J


A . お目にかかる  B . お目にかける  C . お会いされる  D . お見えになる


4 3 . 王君,先生が研究室で ________ ですから,急ぎましょう。


A . 待ち      B . 待って    C . 待たれ    D . お待ち


4 4 . 「このコップ,割れているね。」


「 _________ ,わたしの不注意で……。」


A . ごめんなさい  B . 失礼いたします C . お邪魔しましたD . どういたしまして


4 5 . 「先週,大雨で楽しみにしていた海にも行けなかったんです。」


「それは _________ 。」


A . 悪いですね    B .いけませんね   C . ひどいですね   D . 残念でしたね


46. 社外の人と話す場合は,自分の上司 ________ 敬語は使いません。


A . につれて    B  .にとって  C . に対して  D . によって


47 . その日に習ったことは,その日に覚えてしまう _________ です。


A . まま      B . こと   C . うち    D ?ところ


48. 風邪 ________ なら, 1 日ゆっくり休めば治ります。


A . しか     B . ほど    C . ばかり     D . ぐらい


49. 5 年 ________ 再会した2 人は,半年で結婚しました。


A . ずつ  B . まで  C . ぶりに  D . までに


5 0 . この機械はどこか故障すると,ベルが鳴る ________ 。


A . 丨まうがいい  B . わけではない C . ことになる  D . ようになっている


5 1 . 雨が降った ________ ,運動会は行われます。


A ?として     B . としても   C . とすれば   D . といえば


52、この子はまだ5 歳なのに,本も ________ 字も書ける。


A . 読み     B . 読む  C . 読もう  D . 読めれば


5 3 . 簡単に勝てない _________ ,スポーツはおもしろい。


A . うえで    B . かどうか  C . からこそ  D . だけでなく


54?あの国では,税金が高い _________ ,社会保障制度が充実している。


A ?ことに  B . うちに  C . かわりに   D . ばかりでなく


5 5 . 日本の茶道は__________というお茶が使われている。


A . 紅茶    B . 抹茶    C . 鉄観音    D . 烏龍茶


第 三 部 分 阅 读 理 解 (共 20 小题;每小题2.5分,满分50分)


阅读下列短文,从 A 、 B 、 C 、 D 四个选项中选出符合文章内容的最佳选项,并在


答题卡上将该项涂黑。


(一)


週末があっという間に過ぎると感じる人には,ある共通点があります。


週末,起きる時間が遅いのです。


「週末は,だらだら(慵懒)過ごしたい」と思い,多くの人が起きる時間が遅くな


りがちです。 ところが,昼頃に起きて食事を済ませると,気づけば夕方です。


「あれ,もう1 日が終わりか。速いなあ J と思います。


貴重な週末の1 日を無駄に過ごし,損をしたような気分になるのです。人は起き


る時間が遅いほど, 1 日 も ( ア )感じる傾向があります。少なくとも週末は, ’


ゆっくりしたいと思いますが,本当にゆっくりすると,あっという間に時間が過ぎ


ます。週末にやろうとしていたことが,思うようにできなくなるのです。


少しでも週末を長く感じるには,朝がポイント(关键)です。


週末こそ,早起きをしましょう早起きすると,体感できる1 日が長くなります3


人より早く行動を始めると,体感できる週末が長く感じられるようになります。少


し早起きするだけで,休日が1 日分長くなったような気がして,得した気分を味わ


えます。平日の疲れは,週末のぜいたくによって,癒 し (治愈)ましょう。おいし


いものを食べたり,友だちと話をしたり,温泉に行ったりです。


誰もがまだ起きていない時間から,週末を楽しめるのは気持ちのいいことです?


5 6 . 文 中 に 「共通点」とあるが,その共通点はどれか。


A . 夕方まで寝ること


B . 週末に早く起きること


C . 週末に遅く起きること


D . 早起きして食事を済ませること


5 7 . 文 中 の ( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。


A . 長く   B . 短く   C . 暗く   D . 明るく


5 8 . 文 中 に 「朝がポイント丨とあるが,それはなぜか。


A . 早起きすると, 1 日が長く感じるようになるから


B . 早起きするだけで,疲れを癒すことができるから


C . 朝,たくさん寝れば,得をした気分を味わえるから


D . 人より早起きすると,損をしたような気分になるから


59 . 文 中 の 「気持ちのいいこと」の指すことはどれか。


A . 早起きの人は遅く起きる人より十分に週末を楽しめること


B . 早起きの人は遅く起きる人より週末をだらだら過ごせること


C . 遅く起きる人は早起きの人よりおいしいものを食べられること


D . 遅く起きる人は早起きの人より週末をぜいたくに暮らせること


6 0 . この文章の内容に合っているものはどれか。


A . 週末を無駄に過ごしても損ではない。


B . 早起きしても週末を十分に楽しめない。


C . 遅く起きる人は週末が速く過ぎると感じる。


D . 早く起きる人は週末が速く過ぎると感じる。


(ニ)


小学6 年生の時だ。母が,


「お金の使い方を学んだほうがいいと思うのよ。携帯の料金も含めてお小遣い


5000円あげるから,それで何でも自分でやってみない? j と話した。それまでお小


遣い500円だったわたしは,す ぐ 「うん。やってみる!」 と答えた。


母と2 人で2 日間かけて話し合ってルールを決めた。


?お小遣い帳をつけ,毎月チェック(检查)を受ける


?お年玉(压岁钱)など臨時収入はすべて貯金する


?教育費は母が払うが,それ以外はわたしが払う


?ネットショッピングなどをする時は,必ず母に相談し許可を受ける


新しいお小遣い制が始まるとすぐに,これは大変なことだと気づいた。まったく


無駄に使うことができないのだ。


携帯の料金もお小遣いで払うので,使いすぎないように気をつけるようになった。


服を買う時は,かわいいから欲しいとはいかなくなった。まずは予算を立てなくて


はならない。値段を見て,あきらめる場合がほとんどだ。予算の範囲で,好きな服


を見つけた時はとてもうれしいし,その服を大切に着るようになった。


また,自分にとって本当に必要なものかどうか,買う前に考えるようになった。


そして,必要ないと思うものはあきらめて買わないようにすると,( ア )ことに,


少し日が経つと,「まったく必要なし J という気持ちになっているのだ。


61.文 中 に 「うん。やってみる! I とあるが,その時はどんな気持ちか。


A . 嫌がる気持ち


B . 不安な気持ち


C . うれしい気持ち


D . がっかりした気持ち


62. 親戚のおばさんからお小遣いをもらった場合,どうするか。


A . 貯金する。  B . 母にあげる。 C . 教育費にする。  D . 自由に使える。


63. 文 中 に 「あきらめる場合がほとんどだ丨とあるが,なぜあきらめるのか。


A . 高いから    B . 欲しくないから


C . 必要がないから  D . かわいくないから


64 . 文 中 の ( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。


A . 残念な  B . 悔しい  C . 悲しい  D . 不思議な


65?新しいお小遣い制が始まってから,筆者はどう変わったか。


A . よく服を買うようになった。


B . お金を無駄に使わなくなった。


C . 携帯を自由に使えるようになった。


D . 必要のないものも自分で買うようになった。


(三)


失敗しないためのいちばんの方法は,何も新しいことに挑戦しないことです。 し


かし,そうした人は失敗しないかもしれませんが,その人には成功も喜びも訪れま


せん。それどころか,何もしなかったことで,結局だんだん悪い状態になるだけか


もしれません。


失敗はマイナス面だけ見れば,確かにこれほど嫌なものはありません。 ( ア )


反対にプラス面を見てみると,失敗が人類の進歩,社会の発展に大きく貢献してき


た事実があることも忘れてはならないように思います。


昔から人間は失敗に学び,そこからさらに考えを深めてきましたn 人々の生活を


楽にした発明を振り返って(回顾)みても,そのすべては「失敗は成功の母」,「失


敗は成功のもと」などの言葉に代表されるようなもので,過去の失敗から多くのこ


とを学んで,これを新しい創造の種にすることで,成功できたのです。


個人のことを考えても同じことが言えます。わたしたちが日常的に行っているす


ベての事,仕事でも家事でも,趣味でも何でも,失敗がなければ,上手になること


は ( イ )です。人の行動には必ず失敗がつくものですが,一方でそうした失敗


がなければ,人間が成長していくこともまたあり得ません。


66. 文 中 の 「その人1 とはどのような人か。


A . 失敗しか知らない人


B . 新しいことに挑戦する人


C . 成功しても喜びもしない人


D . 新しいことに挑戦しない人


6 7. 文 中 の ( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。


A . それで  B . すると  C . しかし  D . だから


6 8 . 文 中 の 「そこ」の指すことはどれか。


A . 考えを深めたこと


B . 失敗から学んだこと


C . 人類が進歩したこと


D . 社会の発展に貢献したこと


6 9 . 文 中 の ( イ )に入れるのに最も適当なものはどれか。


A . 可能  B . 能率  C . 不思議  D . 不可能


70. 筆者の最も言いたいことはどれか。


A . 挑戦しなければ必ず成功する。


B . 失敗から学ぶことが大切である。


C . 失敗はプラスの面ばかりである。


D . 失敗はマイナスの面ばかりである。


(四)


わたしたちは日常いろいろな言葉を使います。友だちと話をしたり,家族と会話


をしたり,会議をしたり,言葉は人と人とのコミュニケーションに大切なものです。


そして使う言葉によって人を喜ばせたり,悲しませたり,怒らせたり,( ア )


葉によって人を殺してしまうこともあります。


日本の言葉は美しく使うために,そして相手を思いやる言葉として,敬語があり


ます。今の若い人は言葉が乱れている(混乱)とよく聞きますが,あなたはどうで


すか。年 上 (年长)の人,先輩にも友だちと同じような言い方をしていませんか。


言葉には心が現われてきます。だから,言葉が乱れてくることは,心が乱れている


ことの現われなのです。心が乱れるということは,正常な判断ができなくなって


しまうことなのです。


日本語には,相手を思いやる美しい言葉がたくさんあります。 日本語を正しく使


うことは,人を思いやる優しい心を育ててくれます。人を思いやる優しい心からは,


自然に美しい言葉が出てきます。美しい言葉は,相手の心を暖かくさせます。そし


て喜びとなり,勇気となって相手を励まします。


言葉は生きています。言葉によって,人を殺すことも生かすこともできるから,


言葉を大切に使いましょう。


71 . 文 中 の ( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。


A . けれども  B . それでは C . それなら  D . あるいは


72 . 文 中 に 「言葉によって人を殺してしまうj とあるが,その指すことはどれか。


A . 正常な判断ができなくなること


B .  言葉は相手を思いやって言うこと


C .  言 葉が人を死なせるほどひどいこと


D ?人とのコミュニケーションができなくなること


73 . 文 中 に 「心が乱れている丨とあるが,そういう場合は言葉がどうなるか。


A . 言葉が美しくなる。


B . 言葉が暖かくなる。


C . 言葉が優しくなる。


D . 言葉が混乱してくる。


74. 文 中 の 「美しい言葉」の前提となるものはどれか。


A . 相手を思いやること


B . 判断ができないこと


C . 人を悲しませること


D . 心が現れていないこと


7 5 . この文章で筆者が最も言いたいことはどれか。


A . 言葉はこわいものではない。


B . 言葉を美しく大切に使おう。


C . 言葉は生きているとは限らない。


D . 日本語には美しい言葉がすこしある。


第 四 部 分 写 作 (满分30分)


晴天时,我们可以安排丰富的户外活动。雨天时我们同样能够外出购物,看电影


或会朋友等。雨天吋,你会怎样安排自己的时间?请 以 「雨の日に」为题写ー篇短文。


写作要点:


1 . 列举一、两件你在雨天里所做的事情。


2 . 叙述你当时的心情或感想。


写作要求:


1 . 字数为300?350字。


2 . 格式正确,书写清楚。


3. 使 用 「です?ます」 体。