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必备!高考日语常考的5组近义词

发布时间:2020年6月23日 阅读:1277 次

高考日语中近义词是词汇文法题的易错点,如果平时不注意辨析总结,很容易在面对它们的时候不知如何选择,从而导致失分和时间上的拖延。千羽鹤日语为大家总结了高考日语中常考的近义词,以及形容词基本变形规则,快拿小本本记下来吧!

必备!高考日语常考的5组近义词



うち・中(なか)

「うち」和「中」都有其中,当中,中间的意思。在表示范围的情况下可互换。




例(1):




日本の四つの島のなかで(うちで)一番大きいのは本州だ。


在日本四大岛屿中,最大的岛屿是本州岛。


但在表示立体空间时只能用「中」。


例(2):




北海道の北部では真冬でも家の中は暖かい。


北海道北部即使到了隆冬时节屋子里也是暖和的。




在表示时间的范围时只能用「うち」。


例(3):




一年のうちで、一番忙しいのは年末だろう。


一年中最忙的时候就是年末了吧。



知る・分かる

「知る」和「分かる」在表示知道,懂得时用法相近。对助词略加调整后,有时也可互换。


例:




彼は物の善し悪しを知らない(が分からない)


他不知道分辨事物好坏。


勉強の重要性を知る(がわかる)


懂的学习的重要性。




但是由外界获取新知识,即由「不知」到「知」用「知る」,而由「知之不多」到「知之较多」用「分かる」。「分かる」是在原有的经验基础上从不明确的认知状态到清晰的状态。




例:




先生の説明を聞いてよくわかるようになった。


(知るようになった×)


听了老师的说明后我懂了。




「知る」是他动词,与「分かる」相比具有较明显的积极色彩,他强调的是一种能动作用;「分かる」是自动词,强调的是一种客观的态势,可以说「知りたい」但不能说「分かりたい」。




在被动和可能上也一样,有「知られる」「知ることが出来る」而「分かる」就没有这样的变形。



ごろ・ころ



「ころ」和「ごろ」两者都可以表示大约,左右,前后的意思。但是接的词不同。


「ころ」的接续:名词+の+ころ、用言連体形+ころ、この/その/あの+ころ。表示「大约,左右」。


「ごろ」的接续:表示时间的名词+ごろ。如「~年、~月、~日、~时、~分」之后,表示「前后,左右」。




例(1)




子供のころ、よくスケートをしましたね。


小时候,我经常滑滑板。




例(2)




昼ごろちょっとお邪魔してもよろしいですか。


中午稍微打扰一下您可以吗?



使う・用いる



表示利用某个物品完成某个事情这个意思上是两者是通用的,比如「コンピューターを用いて(使って)収支計算をする」。(用电脑计算收支)。

「用いる」是文章体,所以像「部下の提案を用いる(=採用する)」、「有能と見て重く用いる(=登用する)」这些用法,表示“采用”、“采纳”的意思比较强烈。

「使う」则是口头语,所表达的意思的范围比较广。「頭を使う」、「神経を使う」等句型里通常就不用「用いる」了。同时,「意を用いる」、「心を用いる」等句型一般也不使用「使う」。

在以人作为对象的时候,例如「新人を使う(用いる)」这类表示“起用”、“任用”意思的情况下,两者都可以使用。



但是,像「店員を三人使っている」「人に使われる身」等等单纯表示“雇用、差使某人做某事”的意思的时候,就不能用「用いる」了。



勉強する・学ぶ・習う



勉強する表示动作者(主语),自己为获取学问,知识,技术等而刻苦钻研,勤奋努力。此时的动作是有目标性地学习,比如升学、考试、就职等等。「勉強する」这个动作不涉及传授者,所以一般指自己学习。




例:


もうすぐ試験だから、勉強しなきゃいけない。
马上就要考试了,不得不好好学习。


習う表示动作者从某人身上学习知识或技艺,并通过反复练习予以掌握,所学习内容主要为模仿性质的。模仿跟随学习的对象一般用「に」「から」表示。此时的「に」表示动作对象,「から」理解成技能学习的来源,即“从”谁那里学习。




例:


李先生から中国画を習う。
跟李老师学习中国画。




学ぶ表示在老师的指导下通过课程学得知识或技艺。包含接受指导、经验学习、模仿学习、抽象事物等。「学ぶ/まなぶ」源自古语动词「学ぶ/まねぶ」的转音,两个词是同源词汇,它们有着共同的词源「真似/まね」,而「真似/まね」这个词本身就是“模仿。仿效”之意。又因为「学ぶ」这个词是古语词源而来,所以会给人以郑重其事的感觉。


例:


彼は経験から学ぶことを知らない。
他不知道从经验当中进行学习。